108學年上學期 力宇教育 AI學霸網 國中一年級 社會 翰林版(108課綱) 李威立、馮敬之、黃霑老師 影音教學版(2DVD)
108學年上學期力宇教育AI學霸網國中一年級社會翰林版(108課綱)李威立、馮敬之、黃霑老師影音教學版(2DVD)內容說明:
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影片包含數位白板內容.只能提供原版影像.無電子書
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影片介紹:
公民

歷史

地理

課程內容:
├─導言歷史的基礎觀念-導言歷史的基礎觀念
│導言歷史的基礎觀念-導言歷史的基礎觀念-紀年的方式_歷第2頁.mp4
│
├─第1章公民與公民德性-1-1什麼是公民
│第1章公民與公民德性-1-1什麼是公民-1-1_國民與公民_公第17頁.mp4
│
├─第1章公民與公民德性-1-2現代公民應具備的基本德性
│第1章公民與公民德性-1-2現代公民應具備的基本德性-1-2_公民的基本德性_公第18頁.mp4
│第1章公民與公民德性-1-2現代公民應具備的基本德性-【公民與公民德性】精選例題_公第19頁.mp4
│
├─第1章史前時代與原住民-1-1考古發掘與史前文化
│第1章史前時代與原住民-1-1考古發掘與史前文化-CH1_臺灣的史前文化的文化特徵_歷第4頁.mp4
│第1章史前時代與原住民-1-1考古發掘與史前文化-CH1_臺灣的史前文化（新舊石器時代）_歷第4頁.mp4
│第1章史前時代與原住民-1-1考古發掘與史前文化-CH1_臺灣的史前文化（金屬器時代）_歷第4頁.mp4
│
├─第1章史前時代與原住民-1-2臺灣原住民的遷徙與傳說
│第1章史前時代與原住民-1-2臺灣原住民的遷徙與傳說-CH1_臺灣原住民的文化_歷第8頁.mp4
│第1章史前時代與原住民-1-2臺灣原住民的遷徙與傳說-CH1_臺灣原住民的起源與族群_歷第7頁.mp4
│第1章史前時代與原住民-1-2臺灣原住民的遷徙與傳說-【史前臺灣與原住民文化】精選例題_歷第10頁.mp4
│
├─第1章認識位置與地圖-1-1如何表示位置
│第1章認識位置與地圖-1-1如何表示位置-CH1_相對位置與絕對位置_地第2頁.mp4
│
├─第1章認識位置與地圖-1-2經緯線網格
│第1章認識位置與地圖-1-2經緯線網格-CH1_經線與緯線_地第3頁.mp4
│
├─第1章認識位置與地圖-1-3位置與生活的關聯
│第1章認識位置與地圖-1-3位置與生活的關聯-【綜合版】經度與時區_地第5頁.mp4
│第1章認識位置與地圖-1-3位置與生活的關聯-【綜合版】緯度與氣候_地第6頁.mp4
│
├─第1章認識位置與地圖-1-4如何閱讀地圖
│第1章認識位置與地圖-1-4如何閱讀地圖-CH1_地圖要素_地第7頁.mp4
│第1章認識位置與地圖-1-4如何閱讀地圖-【認識位置與範圍】精選例題_地第9頁.mp4
│
├─第2章世界中的臺灣-2-1全球海陸分布
│第2章世界中的臺灣-2-1全球海陸分布-【綜合版】全球海陸位置_地第11頁.mp4
│
├─第2章世界中的臺灣-2-2臺灣的位置及其影響
│第2章世界中的臺灣-2-2臺灣的位置及其影響-2-2_臺灣位置及其影響1_地第13頁.mp4
│第2章世界中的臺灣-2-2臺灣的位置及其影響-2-2_臺灣位置及其影響2_地第13頁.mp4
│
├─第2章世界中的臺灣-2-3臺灣地區的範圍
│第2章世界中的臺灣-2-3臺灣地區的範圍-【世界中的臺灣】精選例題_地第21頁.mp4
│第2章世界中的臺灣-2-3臺灣地區的範圍-【綜合版】臺灣範圍與行政區_地第16頁.mp4
│第2章世界中的臺灣-2-3臺灣地區的範圍-【綜合版】領海與經濟海域_地第41頁.mp4
│
├─第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-1大航海時代歐洲人東來
│第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-1大航海時代歐洲人東來-CH2_大航海時代歐洲人東來_歷第15頁.mp4
│
├─第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-2海商在臺澎的活動
│第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-2海商在臺澎的活動-CH2_東亞海商在臺澎的活動_歷第13頁.mp4
│第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-2海商在臺澎的活動-CH2_漢人在臺澎的活動_歷第12頁.mp4
│
├─第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-3各方勢力在臺灣的競逐
│第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-3各方勢力在臺灣的競逐-CH2_荷日貿易衝突_歷第15頁.mp4
│第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-3各方勢力在臺灣的競逐-CH2_荷蘭占領南臺灣_歷第15頁.mp4
│第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-3各方勢力在臺灣的競逐-CH2_荷蘭與西班牙在臺統治概說（含宗教貿易）_歷第18頁.mp4
│第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-3各方勢力在臺灣的競逐-CH2_鄭成功攻臺_歷第16頁.mp4
│第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-3各方勢力在臺灣的競逐-CH2_鄭氏政權下臺灣的發展概說_歷第16頁.mp4
│第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-3各方勢力在臺灣的競逐-【綜合版】鄭氏時期的社會文教_歷第22頁.mp4
│第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-3各方勢力在臺灣的競逐-【綜合版】鄭氏時期的經濟開發（商業）_歷第21頁.mp4
│第2章大航海時代各方勢力的競逐-2-3各方勢力在臺灣的競逐-【綜合版】鄭氏時期的經濟開發（土地開墾）_歷第21頁.mp4
│
├─第2章權利與校園生活-2-1權利與權力
│第2章權利與校園生活-2-1權利與權力-2-1_權力與權利_公第39頁.mp4
│
├─第2章權利與校園生活-2-2校園中的權利
│第2章權利與校園生活-2-2校園中的權利-【綜合版】校園中的權利_公第40頁.mp4
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├─第2章權利與校園生活-2-3如何在校園中實踐公民德性
│第2章權利與校園生活-2-3如何在校園中實踐公民德性-【校園中的公共參與】精選例題_公第46頁.mp4
│第2章權利與校園生活-2-3如何在校園中實踐公民德性-【綜合版】會議中角色任務_公第44頁.mp4
│第2章權利與校園生活-2-3如何在校園中實踐公民德性-【綜合版】會議規範_公第43頁.mp4
│
├─第3章地形-3-1地形如何被形塑
│第3章地形-3-1地形如何被形塑-CH3_內營力與外營力_地第22頁.mp4
│
├─第3章地形-3-2常見的地形表示方法
│第3章地形-3-2常見的地形表示方法-3-2_地形的表現方法_地第23頁.mp4
│
├─第3章地形-3-3臺灣地形的特徵與分布
│第3章地形-3-3臺灣地形的特徵與分布-3D臺灣五大地形_地第27頁.mp4
│第3章地形-3-3臺灣地形的特徵與分布-【綜合版】臺灣的主要地形_地第27頁.mp4
│第3章地形-3-3臺灣地形的特徵與分布-【綜合版】臺灣的地形特徵與成因_地第26頁.mp4
│第3章地形-3-3臺灣地形的特徵與分布-【臺灣的地形】精選例題_地第34頁.mp4
│
├─第3章大航海時代臺灣原住民與外來者-3-2與外來政權的合作與對抗
│第3章大航海時代臺灣原住民與外來者-3-2與外來政權的合作與對抗-【綜合版】16、17世紀臺灣各勢力分布_歷第24頁.mp4
│第3章大航海時代臺灣原住民與外來者-3-2與外來政權的合作與對抗-【綜合版】荷治時代─政治面（漢番分治）_歷第19頁.mp4
│
├─第3章大航海時代臺灣原住民與外來者-3-3外來者的影響
│第3章大航海時代臺灣原住民與外來者-3-3外來者的影響-【大航海時代下的國際競逐時期】精選例題_歷第25頁.mp4
│第3章大航海時代臺灣原住民與外來者-3-3外來者的影響-【綜合版】荷治時代─學術面（基督教教化）_歷第20頁.mp4
│第3章大航海時代臺灣原住民與外來者-3-3外來者的影響-【綜合版】荷治時代─經濟面（貿易）_歷第19頁.mp4
│第3章大航海時代臺灣原住民與外來者-3-3外來者的影響-【補充】荷蘭與鄭氏政權統治比較_歷第23頁.mp4
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├─第3章家庭生活-3-1家庭的功能
│第3章家庭生活-3-1家庭的功能-CH3_家庭的功能與轉變_公第27頁.mp4
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├─第3章家庭生活-3-2家庭中的親屬關係
│第3章家庭生活-3-2家庭中的親屬關係-CH3_親屬關係(姻親)_公第22頁.mp4
│第3章家庭生活-3-2家庭中的親屬關係-CH3_親屬關係(配偶與血親)_公第21頁.mp4
│第3章家庭生活-3-2家庭中的親屬關係-【補充】親等計算_公第23頁.mp4
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├─第3章家庭生活-3-3家庭型態與模式的轉變
│第3章家庭生活-3-3家庭型態與模式的轉變-CH3_家庭型態的變遷_公第26頁.mp4
│第3章家庭生活-3-3家庭型態與模式的轉變-CH3_家庭基本型態_公第24頁.mp4
│第3章家庭生活-3-3家庭型態與模式的轉變-【家庭生活】精選例題_公第34頁.mp4
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├─第4章平權家庭-4-1家庭勞動的分擔看性別平權
│第4章平權家庭-4-1家庭勞動的分擔看性別平權-CH4_家庭衝突的原因與解決【含家務勞動、爭議解決】_公第31頁.mp4
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├─第4章平權家庭-4-2親子間的權利與義務
│第4章平權家庭-4-2親子間的權利與義務-CH4_平權家庭_公第32頁.mp4
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├─第4章平權家庭-4-3公權力如何協助家庭發揮職能
│第4章平權家庭-4-3公權力如何協助家庭發揮職能-4-3_現代家庭面臨的難題【含家庭暴力】_公第28頁.mp4
│第4章平權家庭-4-3公權力如何協助家庭發揮職能-【平權家庭】精選例題_公第34頁.mp4
│
├─第4章海岸與島嶼-4-1海岸的類型與特色
│第4章海岸與島嶼-4-1海岸的類型與特色-4-1_海岸的類型_地第36頁.mp4
│
├─第4章海岸與島嶼-4-2臺灣的海岸與利用
│第4章海岸與島嶼-4-2臺灣的海岸與利用-CH4_臺灣的海岸_地第37頁.mp4
│
├─第4章海岸與島嶼-4-3臺灣離島的成因
│第4章海岸與島嶼-4-3臺灣離島的成因-CH4_臺灣的離島─大陸島_地第40頁.mp4
│第4章海岸與島嶼-4-3臺灣離島的成因-CH4_臺灣的離島─火山島_地第41頁.mp4
│第4章海岸與島嶼-4-3臺灣離島的成因-CH4_臺灣的離島─珊瑚礁島_地第41頁.mp4
│第4章海岸與島嶼-4-3臺灣離島的成因-CH4_臺灣的離島簡介_地第40頁.mp4
│第4章海岸與島嶼-4-3臺灣離島的成因-【臺灣的海岸與島嶼】精選例題_地第44頁.mp4
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├─第4章清帝國統治政策的變遷-4-1清初治臺政策與措施
│第4章清帝國統治政策的變遷-4-1清初治臺政策與措施-CH4_清初消極治臺政策（渡臺禁令）_歷第28頁.mp4
│第4章清帝國統治政策的變遷-4-1清初治臺政策與措施-CH4_清初消極治臺政策（臺灣棄留爭議）_歷第28頁.mp4
│第4章清帝國統治政策的變遷-4-1清初治臺政策與措施-CH4_清初臺灣的行政區劃分_歷第30頁.mp4
│第4章清帝國統治政策的變遷-4-1清初治臺政策與措施-清初消極治臺政策（劃界封山）_歷第28頁.mp4
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├─第4章清帝國統治政策的變遷-4-2晚清治臺政策與建設
│第4章清帝國統治政策的變遷-4-2晚清治臺政策與建設-CH4_晚清積極治臺政策（丁日昌治臺）_歷第35頁.mp4
│第4章清帝國統治政策的變遷-4-2晚清治臺政策與建設-CH4_晚清積極治臺政策（劉銘傳建設）_歷第36頁.mp4
│第4章清帝國統治政策的變遷-4-2晚清治臺政策與建設-CH4_晚清積極治臺政策（沈葆楨治臺）_歷第33頁.mp4
│第4章清帝國統治政策的變遷-4-2晚清治臺政策與建設-CH4_清法戰爭與臺灣建省_歷第35頁.mp4
│第4章清帝國統治政策的變遷-4-2晚清治臺政策與建設-【清帝國的統治政策】精選例題_歷第38頁.mp4
│第4章清帝國統治政策的變遷-4-2晚清治臺政策與建設-沈葆楨開山撫番_歷第33頁.mp4
│第4章清帝國統治政策的變遷-4-2晚清治臺政策與建設-牡丹社事件_歷第32頁.mp4
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├─第5章原住民部落與公民參與-5-1原住民族部落的意義與重要性
│第5章原住民部落與公民參與-5-1原住民族部落的意義與重要性-【綜合版】原住民族分布圖_公第50頁.mp4
│第5章原住民部落與公民參與-5-1原住民族部落的意義與重要性-【綜合版】部落的意義與組成_公第50頁.mp4
│第5章原住民部落與公民參與-5-1原住民族部落的意義與重要性-【綜合版】部落的重要性_公第51頁.mp4
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├─第5章原住民部落與公民參與-5-2部落中的公民參與
│第5章原住民部落與公民參與-5-2部落中的公民參與-【社區與部落】精選例題_公第53頁.mp4
│第5章原住民部落與公民參與-5-2部落中的公民參與-【綜合版】部落與社區的發展_公第51頁.mp4
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├─第5章天氣與氣候-5-1天氣
│第5章天氣與氣候-5-1天氣-CH5_天氣預報─預報步驟_地第51頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-1天氣-5-1_天氣與氣候_地第47頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-1天氣-CH5_天氣(氣候)四要素─氣壓_地第48頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-1天氣-CH5_天氣(氣候)四要素─氣溫_地第47頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-1天氣-CH5_天氣(氣候)四要素─降水_地第49頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-1天氣-CH5_天氣(氣候)四要素─風_地第49頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-1天氣-CH5_天氣預報─地面天氣圖_地第51頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-1天氣-CH5_天氣預報─鋒面_地第51頁.mp4
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├─第5章天氣與氣候-5-2氣候
│第5章天氣與氣候-5-2氣候-CH5_氣候資料_地第53頁.mp4
│
├─第5章天氣與氣候-5-3臺灣的氣候特徵
│第5章天氣與氣候-5-3臺灣的氣候特徵-CH5_臺灣氣候特徵─氣溫_地第55頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-3臺灣的氣候特徵-CH5_臺灣氣候特徵─降水_地第55頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-3臺灣的氣候特徵-CH5_臺灣氣候的影響因素_地第54頁.mp4
│
├─第5章天氣與氣候-5-4臺灣的氣象災害
│第5章天氣與氣候-5-4臺灣的氣象災害-CH5_臺灣氣候災害─乾旱_地第57頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-4臺灣的氣象災害-CH5_臺灣氣候災害─寒害_地第57頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-4臺灣的氣象災害-CH5_臺灣氣候災害─豪大雨_地第57頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-4臺灣的氣象災害-CH5_臺灣氣候災害─颱風_地第58頁.mp4
│第5章天氣與氣候-5-4臺灣的氣象災害-【臺灣的天氣與氣候】精選例題_地第59頁.mp4
│
├─第5章清帝國時期農商業的發展-5-1農業發展
│第5章清帝國時期農商業的發展-5-1農業發展-清領時期臺灣農業發展─土地開墾與農業發展_歷第41頁.mp4
│第5章清帝國時期農商業的發展-5-1農業發展-清領時期臺灣農業發展─水利興築_歷第42頁.mp4
│
├─第5章清帝國時期農商業的發展-5-2商業活動
│第5章清帝國時期農商業的發展-5-2商業活動-清領時期臺灣商業發展─對渡港口_歷第45頁.mp4
│第5章清帝國時期農商業的發展-5-2商業活動-清領時期臺灣商業發展─郊商組織_歷第44頁.mp4
│
├─第5章清帝國時期農商業的發展-5-3國際貿易的成長
│第5章清帝國時期農商業的發展-5-3國際貿易的成長-【清帝國的農商發展】精選例題）_歷第49頁.mp4
│第5章清帝國時期農商業的發展-5-3國際貿易的成長-清領時期臺灣國際貿易─貿易內容與新興市鎮_歷第47頁.mp4
│第5章清帝國時期農商業的發展-5-3國際貿易的成長-清領時期臺灣國際貿易─開港通商（含洋行興起）_歷第46頁.mp4
│
├─第6章人性尊嚴與普世人權-6-1人性尊嚴與保障人權
│第6章人性尊嚴與普世人權-6-1人性尊嚴與保障人權-【綜合版】人性尊嚴_公第4頁.mp4
│第6章人性尊嚴與普世人權-6-1人性尊嚴與保障人權-【補充】馬斯洛需求層次理論_公第4頁.mp4
│
├─第6章人性尊嚴與普世人權-6-2為什麼人權應受到普遍性的保障
│第6章人性尊嚴與普世人權-6-2為什麼人權應受到普遍性的保障-【綜合版】人權與人性尊嚴_公第6頁.mp4
│第6章人性尊嚴與普世人權-6-2為什麼人權應受到普遍性的保障-【自我發展與人性尊嚴】精選例題_公第8頁.mp4
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├─第6章水文-6-1水循環
│第6章水文-6-1水循環-3D水循環說明_地第62頁.mp4
│第6章水文-6-1水循環-6-1_水循環_地第62頁.mp4
│第6章水文-6-1水循環-6-1_水資源_地第62頁.mp4
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├─第6章水文-6-2水系與流域
│第6章水文-6-2水系與流域-CH6_水系、集水區、流域與分水嶺_地第64頁.mp4
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├─第6章水文-6-3臺灣河川的特色
│第6章水文-6-3臺灣河川的特色-CH6_臺灣三大重要河川_地第67頁.mp4
│第6章水文-6-3臺灣河川的特色-CH6_臺灣的河川數量_地第66頁.mp4
│第6章水文-6-3臺灣河川的特色-CH6_臺灣的河川特徵_地第66頁.mp4
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├─第6章水文-6-4臺灣水資源利用與保育
│第6章水文-6-4臺灣水資源利用與保育-CH6_臺灣水資源保育_地第69頁.mp4
│第6章水文-6-4臺灣水資源利用與保育-CH6_臺灣水資源利用─地下水資源_地第69頁.mp4
│第6章水文-6-4臺灣水資源利用與保育-CH6_臺灣水資源利用─地面水資源_地第68頁.mp4
│第6章水文-6-4臺灣水資源利用與保育-【臺灣的水文】精選例題_地第71頁.mp4
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├─第6章清帝國時期社會文化的變遷-6-1漢人社會與文教的發展
│第6章清帝國時期社會文化的變遷-6-1漢人社會與文教的發展-【綜合版】漢人社會文化發展─宗教信仰_歷第54頁.mp4
│第6章清帝國時期社會文化的變遷-6-1漢人社會與文教的發展-【綜合版】漢人社會文化發展─宗族組織_歷第55頁.mp4
│第6章清帝國時期社會文化的變遷-6-1漢人社會與文教的發展-【綜合版】漢人社會文化發展─文教發展_歷第55頁.mp4
│第6章清帝國時期社會文化的變遷-6-1漢人社會與文教的發展-【綜合版】漢人社會文化發展─械鬥及民變_歷第53頁.mp4
│第6章清帝國時期社會文化的變遷-6-1漢人社會與文教的發展-【綜合版】漢人社會文化發展─移民分布_歷第52頁.mp4
│第6章清帝國時期社會文化的變遷-6-1漢人社會與文教的發展-【綜合版】漢人社會文化發展─臺灣社會問題_歷第53頁.mp4
│第6章清帝國時期社會文化的變遷-6-1漢人社會與文教的發展-【綜合版】西方文化再傳入_歷第57頁.mp4
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└─第6章清帝國時期社會文化的變遷-6-2原住民的社會文化變遷
第6章清帝國時期社會文化的變遷-6-2原住民的社會文化變遷-【清帝國的社會文化】精選例題_歷第61頁.mp4
第6章清帝國時期社會文化的變遷-6-2原住民的社會文化變遷-【綜合版】原住民的社會文化變遷_歷第58頁.mp4

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